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Online Sprachtests

Teste deine Sprachkenntnisse

Teste deine Sprachkenntnisse in Englisch, Deutsch, Italienisch, Spanisch, Französisch, Mandarin Chinesisch, Arabisch oder Russisch!


Jeder Test umfasst zwischen 30 und 50 Multiple-Choice-Fragen und pro Frage gilt nur eine richtige Antwort. Plane ungefähr 20 Minuten ein, um den gesamten Sprachtest zu absolvieren und stelle vor Beginn sicher, dass du genügen Zeit zur Verfügung hast.

Wozu ein Online Sprachtest?

1

Damit du den passenden Kurs findest

Mithilfe unserer Tests findest du heraus, wo du sprachlich stehst und wo deine Stärken und Schwächen liegen. Das verschafft dir entscheidende Vorteile bei der Auswahl des passenden Sprachkurses!

2

Damit du dir Ziele setzen kannst

Wenn du weißt, an welchem Punkt du deine Lernreise beginnst, ist es einfacher, dir konkrete Ziele zu setzen. Dies wiederum hilft dir, schnelle und effektive Lernfortschritte zu machen!

3

Damit du deine Lernfortschritte besser einschätzen kannst

Wenn du die neue Sprache schon seit einiger Zeit lernst, kannst du über unseren Online Test herausfinden, welche Fortschritte du bereits gemacht hast. Um deine Lernfortschritte ganz genau im Blick zu behalten, kannst du den Test auch mehrmals durchführen: vor, während und nach deiner Sprachreise!

Sprachniveau und Fortschritte im Überblick

Die vorstehende Grafik zeigt, wie lange eine Sprachreise dauern muss, um ausgehend von einem bestimmten Sprachniveau eine gewisse Kenntnisstufe zu erreichen. Die Angaben beruhen auf Durchschnittswerten und können gemäß Ihrem persönlichen Einsatz, Ihrer Motivation und der von Ihnen ausgewählten Kursart variieren.

1. Anfängerstufe

Theoretisch hat der Student keine Kenntnisse der Zielsprache. Man unterscheidet zwei Arten von Anfängern:

  • Absolute Anfänger, die vorab keine Kontakte mit der betreffenden Sprache hatten.
  • Falsche Anfänger, welche die Sprache früher einmal gelernt hatten oder passiv mit ihr in Kontakt waren

 

2. Grundstufe (A1*)

Der Student kann auf sehr einfache Weise interagieren und unvollständige Sätze ohne wirklich grammatikalischen Inhalt machen. Er/sie versteht elementare Anweisungen und Sätze, die in einem spezifischen Umfeld genutzt werden. 

 

3. Höhere Grundstufe (A2*)

Der Student ist in der Lage, dank einem üblicherweise in der Schule unterrichteten Vokabular einfache Informationen auszutauschen. Er/sie kann elementare Sätze schreiben und versteht Ausdrücke, die sich auf relevante Themenbereiche beziehen.

 

4. Untere Mittelstufe (A2-B1*)

Der Student ist fähig, sehr einfache Texte zu lesen und zu schreiben sowie eine elementare Diskussion über persönliche Interessen oder ihm/ihr vertraute Themen zu führen. Er/sie versteht die allgemeine Aussage des Gesagten, hat jedoch gewöhnlich Schwierigkeiten, deren Nuancen zu erkennen. 

 

5. Mittelstufe (B1-B2*)

Der Student kann ziemlich spontan interagieren, hat jedoch oft Schwierigkeiten mit Vokabular und Grammatik. Er/sie ist fähig, die wichtigsten Aussagen eines komplexen Textes zu verstehen. 

 

6. Höhere Mittelstufe (B2*)

Der Student ist in der Lage, mit Muttersprachlern fließend zu interagieren. Trotz gewissen Fehlern in Grammatik und Rechtschreibung  kann er/sie sich effizient austauschen und die Sprache im Alltag verstehen. Er/sie verfügt über eine im beruflichen Umfeld ausreichende Sprachstufe. 

 

7. Fortgeschrittene Stufe (C1*)

Der Student kann einen sorgfältig erarbeiteten Diskurs erbringen und im beruflichen, akademischen und sozialen Umfeld erfolgreich kommunizieren. Er/sie versteht praktisch alles, einschließlich Redewendungen.  

 

8. Fast Muttersprachler (C2*)

Der Student beherrscht die betreffende Sprache perfekt und kann praktisch alles verstehen. Seine/ihre Beherrschung der Sprache und seine/ihre Kenntnis der Grammatik sind oft besser als jene der Muttersprachler. Auf diesem Niveau angelangt sind Studenten, die eine längere Zeit im Ausland verbracht haben.  

 

*Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen

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